Università degli Studi di Salerno
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Programma
E' possibile consultare il programma nella parte sottostante o, per consultazioni offline, è disponibile la versione eletronica della Brochure ufficiale (in formato compresso).
Programma Congressuale
Il congresso si sviluppa lungo tre giornate complessive:
- e-Learning: challenges e vision
- e-Learning e Società della Conoscenza
- e-Learning e opportunità: Industrie e PA
| Orario | Attività |
| 15.30 |
Prof. Raimondo Pasquino
Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Salerno |
| 15.45 |
Prof. Aurelio Simone
Presidente SIe-L |
| 16.15 |
Prof. Saverio Salerno
Coordinatore Scientifico del VI congresso SIe-L 2009 |
| 16.30 | Intervento dei Presidi di Facoltà
Università degli Studi di Salerno
Prof. Vito Cardone - Facoltà di Ingegneria
Prof. Luigi Reina - Facoltà di Scienze della Formazione
Prof.ssa Daniela Valentino - Facoltà di Economia Prof.ssa
Maria Galante - Facoltà di Lettere e Filosofia
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| 17.30 | Prof. Benedetto Vertecchi
Direttore DIPED – Università degli Studi di Roma Tre
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| 18.15 | Sessione conclusiva Tutorials |
| 18.45 | Brindisi inaugurale |
| Orario | Attività |
| 9.00 |
keynote speaker
Prof. Luciano Galliani - Università degli Studi di Padova
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| 10.00 | Introduzione/Coordinamento
Prof. Saverio Salerno
Coordinatore Scientifico del Polo di Eccellenza L&K
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| 10.15 | Sessione Invitata 1
“GenY revisited
Pratiche mediali e strategie d’apprendimento dei nativi digitali tra università e mondo del lavoro ” Keynote: Prof. Lorenzo Cantoni (Short bio)- Università di Lugano
Coordina: Prof.ssa Maria Beatrice Logorio - Presidente CKBG
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| 11.15 | Coffee break |
| 11.30 | Sessione Invitata 2
“eLearning come politica della Formazione”
Keynote
Prof.ssa Gráinne Conole (Short bio)- Open University
Prof. Guido Martinotti (Short bio)– Università degli Studi di Milano Bicocca
Coordina: Prof.ssa Maria Rosaria D’Esposito - DISES, Università degli Studi di Salerno
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| 12.30 | Sessione Invitata 3
“Sistemi di e-Learning OntologyBased”
Keynote: Prof. Giovanni Adorni (Short bio)- DIST, Università degli Studi di Genova
Relatore: Dott. Nicola Capuano – Ricercatore CRMPA
Coordina: Dott. Francesco Orciuoli - Polo di Eccellenza L&K
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| 13.30 | Pausa Pranzo |
| 14.30 | Avvio Percorso Poster
- M. Falcioni, A. Perali - Ideazione di un modello per l’analisi della qualità d’uso dei sistemi e-learning e applicazione alle università italiane
- G.Bazzani, L. Franchini, C. Ruozi, A. Salsi - E-learning, un supporto alla pratica clinica: introduzione all’Evidence Based Medicine (EBM)
- A. Amendola, V. Fuccella - Angeli in Rete: un Progetto di Formazione nella Provincia di Salerno
- A. Ceccherelli, E. Ilardi - Un confronto di esperienze didattiche, tra on line e blended
- M. Guida - Comunità di apprendimento in ambienti VIRTUALI 3D
- N. Bernardo Vila - Le abilità linguistiche attraverso i forum
- P. Nicolini, T. Lapucci - How to Train Negotiation Skills: The Case of Training to Communication Workshop
- V. Mobilio - Internet come strumento di apprendimento: la parola agli studenti
- A. Boniello - Esperienze di ricerca didattica nella formazione docenti in ambienti virtuali: Moodle, Secondlife e Opensim
- A. Cascone, R. Frattaruolo, C. Sarnataro - In laboratorio per scoprire le Catene di Markow
- Direzione Didattica Statale 2° Circolo di Eboli – A scuola di robotica
- A. Cutolo, C. Sarnataro, L. Sorrentino - Creazione di un ambiente integrato per l’insegnamento ed apprendimento della Matematica
- R. Di Scala - Blended learning alle superiori! Chi è mai costui? Creatività e innovazione nella didattica della riforma Gelmini
- S. Capogna - Esperienze di blended learning nell’università
- S. Cucchiara, A. Simone - Dai Fatti alle Teorie: uno studio di caso
- M. Fiumana - Using Virtual worlds in education: AVC@SL and REVIT projects
- G. Ammaturo, G. Labonia - L’audio fumetto per la didattica in classe
- G. Devillanova, P. Ligouras - Suggestioni di Matematica: Geogebra dalla LIM al Web
- D. Lipari, B. Bellò, C. Garofani - L’apprendimento blended nelle comunità di pratica: una esperienza tra segretari comunali
- A. Elia - “Cyberspeak Glossary” da Wiki a Second Life: un Percorso Collaborativo per la Creazione di un Glossario specialistico Hi-Tech Inglese-Italiano
- A. Martini - An integrated Learning Environment for Management Education: the case of eduORG2.0 at the University of Pisa
- E. Paolucci, G. Marinensi - L’e-learning nella formazione professionale permanente. L’esperienza della Fondazione Italiana per il Notariato
- A. Dipace, P. Limone - Authentic Assessment e E-Portfolio: l’esperienza del Master on line “Nuovi Media e Formazione”
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| 14.30 | Sessione Progetti
Coordina: Prof. Aurelio Simone
Progetto WISE, Prof. Guglielmo Trentin – ITD Genova
Progetto HeLPS, Prof. Giuseppe D'Angelo – Dirigente Regione Campania
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| Orario | |||
| 15.45 | Introduzione/Coordinamento
Prof. Antonio Calvani - LTE, Università degli Studi di Firenze
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| Sessioni Parallele - Long Abstract | |||
| Aula D | Aula E | Aula F | |
| 16.00 |
Chair Prof. Massimo De Santo – Learning Objects, Metadata e Standards
1) M. Giacomantonio - ILOR Italian Learning Object Repository: un progetto per un repository federato di learning object
2) M. Coccoli, G. Geloso, A. Prà Levis, A. Tacchella - Un sistema peer-to-peer per la ricerca e la condivisione di Learning Object
3) S. Bianchi, G. Vercelli, G. Vivanet - Digital libraries e risorse educative: lezioni apprese nell’ambito del progetto AquaRing
4) F. Colace, S. Miranda, R. Piscopo, P. Ritrovato - Applicazione di aritmetica degli intervalli per la verifica dei contenuti in una piattaforma di e-learning
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Chair Prof. Gennaro Costagliola – Nativi digitali e esperienze innovative di qualità
1) V. Curion - La problematica della qualità dei contenuti per l’e-learning. Scenari e prospettive
2) E. Rapetti, L. Cantoni - “Nativi digitali” e apprendimento con le ICT. La ricerca GenY @ work in Ticino, Svizzera
3) T. Di Giovanni - Bilancio di una esperienza e nuove prospettive
4) V. Mobilio: Nuove identità digitali
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Chair Prof. Guglielmo Trentin - Esperienze universitarie avanzate
1) B. Boniolo, C. Spadaro - L’integrazione di ambienti web, e-learning, 3D e social network in una esperienza di didattica universitaria avanzata
2) A. Esposito - Strumenti del Web 2.0 e pratiche di course design: spunti per un’indagine nel contesto universitario
3) S. Impedovo, G. Pirlo, R. Modugno, D. Impedovo, A. Ferrante, E. Stasolla, C. Trullo, S. Campanella - E-Learning Advancements at the University of Bari
4) F. Cantone, A. Chianese, G. Cirillo, V. Curion - Una piattaforma di servizi integrati per la didattica universitaria. L'esperienza di Campus all'Università degli Studi di Napoli Federico II
5) M. Gervasoni, M. Ventura, G. Vercelli, G. Vivanet: Social Semantic Web & Folksontologie: prospettive didattiche
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| 17.00 |
Chair Prof. Pier Giuseppe Rossi – Lifewide learning
1) L. Colazzo, A. Molinari, N. Villa - Lo sviluppo di un’applicazione di mobile communities
2) G. Bonaiuti, M. Ranieri, P. Ravotto, A. Fini - Mobile learning per l'integrazione di gruppi a rischio di marginalizzazione
3) A. Spinelli, A. Volterrani - Apprendere in comunità virtuali: prospettive socio-pedagogiche
4) R. Pace – E-learning e scrittura elettronica. La metamorfosi della didattica sullo schermo
5) P. F. Spadaro, N. Sansone, M. B. Ligorio - Role-taking for Knowledge Building Management in a Blended Learning course
6) A. Fini - La dimensione tecnologica di un Massive Open Online Course - il caso del corso CCK08
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Chair Prof. Mario Rotta – E-learning, competenze, valutazione
1) R. Bellini, P. Ravotto - Dall'assessment delle competenze alla progettazione del percorso formativo
2) F. Bruni - Valutare con il blog
3) G.R. Mangione, F. Orciuoli, A. Pierri, S. Salerno - Gestione delle Competenze nei Sistemi di e-Learning: un possibile approccio
4) G. Costagliola, V. Fuccella - On-Line Testing, Current Issues and Research Trends
5) S. Penge – Valutazione 2.0. Valutazione e PLE: un rapporto impossibile
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Chair Prof. Pierpaolo Limone – Soluzioni e modelli per domini disciplinari
1) P. Camastra - Un Corso base di Latino in modalità e-learning - sfide e prospettive
2) T. Tiraboschi, D. Iovino - Apprendere una lingua straniera attraverso la creazione di un prodotto audiovisivo
3) S. Spina, F. Scolastra - Elledueò: integrazione di “formale” e “sociale” in un ambiente di apprendimento linguistico per l’italiano L2
4) A. Marengo, P. Rossini, M. Baldassarre - Baby e-learning: un caso di studio al Circolo Japigia I di Bari
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| Orario | Attività |
| 18.00 |
Coffee break
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| 18.30 |
Assemblea dei Soci. Elezione Consiglio Direttivo
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| 21.00 |
Cena Sociale
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| Orario | Attività |
| 08.30 |
Apertura Percorso Poster
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| 09.00 | keynote Speaker
Dott. Marco Marsella - Commissione Europea, DG Information Society
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| 09.45 | Introduzione/Coordinamento
Prof. Alberto Colorni - Presidente Centro METID, Milano
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| 10.00 | Sessione Invitata 1
“Soluzioni Industriali per Sistemi di e-learning Innovativi”
Keynote: Dott. Fabrizio Cobis - Dirigente MIUR
Relatore: Prof. Ernesto Damiani, Università di Crema
Coordina: Dott. Pierluigi Ritrovato – Polo di Eccellenza L&K
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| 11.00 | Coffee break |
| 11.15 | Sessione Invitata 2
“L'e-learning, leva strategica per le amministrazioni locali”
Keynote: Dott. Mauro Sandrini (Short bio)- Università degli Studi di Teramo
Coordina: Prof.ssa Mirella Schaerf - SIe-L
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| 12.15 | Incontro dei Delegati e dei Direttori dei Centri e-learning e Life Long Learning delle Università
Coordinano:Proff. Alberto Colorni, Aurelio Simone
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| 13.30 | Pausa Pranzo |
| Orario | |||
| 14.30 | Introduzione/Coordinamento
Prof. Giorgio Federici - Presidente E-Form
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| Sessioni Parallele - Long Abstract | |||
| Aula D | Aula E | Aula F | |
| 14.45 | Chair Prof. Luigi Colazzo – Interattività, affettività, innovazione
1) D. Donato - Sacks. Un sistema per riunioni Digitali
2) L. Bevilacqua, N. Capuano, A. Cascone, F. Ceccarini, C. D’Apice, F. Corvino, I. De Furio, G. Supino - MAAPUI: Multimodal Attentive Affective Perceptual User Interface per l’e-learning
3) S. Correnti, M. Feituri, F. Funghi, L. A. Galassi, I. Mascitti - Modular e-course with virtual coach tool support
4) S. Battigelli, A. M. Sugliano - Archiviazione di lesson plan: metadata e applicazioni del Web 2.0
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Chair Prof. Ciro D’Apice - Esperienze nella PA
1) M. Gervasoni, M. Coccoli, G. Vercelli, Gi. Vivanet - Training on line in Sanità: ECM, formazione aziendale e sperimentazioni
2) M. Frascio, M. Gervasoni, F. Mandolfino, M. Noceti - L’Esperienza dell’e-learning a supporto dei corsi universitari di Medicina e Chirurgia: le ADE on line
3) M. Casagranda, A. Molinari, V. Pegoretti, S. Tomasini - Progettazione e intervento nell’e-learning per la Pubblica Amministrazione: dalla sperimentazione all’analisi dei costi
4) B. Arcangeli, P. Diana, F. di Mieri, G. Suriano - L’E-learning in carcere: una proposta
5) V. Comba, F. Quatrosi, M. Montini, M. Baraldi - Il questionario di benchmarking per le Università che offrono blended learning: un’esperienza costruttiva
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Chair Prof. Matteo Gaeta – Virtuale e Didattica
1) L. Fedeli - Problemi reali e soluzioni “virtuali”: il pattern language approach per la formazione insegnanti in Second Life
2) A. C. Desiderio, V. Vitale, V. Piccolo, G. Esposito, F. Faiella - La didattica nei mondi virtuali: esperienze formative in Second life
3) A. De Lucia, R. Francese, I. Passero, G. Tortora - Trasferimento tecnologico alle imprese attraverso Second Life: il caso di studio del Centro di Competenza CC ICT-Sud
4) A. Riccioni: Laboratori Virtuali Adattivi
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| 15.45 | Chair Prof. Vincenzo Loia – Reti, ontologie e gestione della conoscenza
1) G. Adorni, D. Brondo, G. Vivanet - Reti Concettuali Didattiche: un modello di rappresentazione di contenuti basato sulle Topic Maps
2) G. Adorni, D. Brondo, G. Vivanet - Topic Maps per la progettazione e implementazione di un’ontologia pedagogica
3) B. Di Martino - Ricerca Semantica di Learning Objects mediante tecniche di Schema Matching
4) A. Gaeta, M. Gaeta, C. Grieco, S. Paolozzi - Grid based software solutions to manage the lifecycle of collaborative learning environments
5) U. Giani - E-learning, Social Networks Analysis e diffusione dell’innovazione
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Chair Prof. Filomena Faiella - Progetti e Buone Pratiche nella PA
1) D. Franciotti, F. Masciulli, M. Tamburello, E. Valente - Progetto “Gran Sasso in Rete” esperienze e buone pratiche di e-learning per le PMI in Abruzzo: una collaborazione fra la Regione Abruzzo, i LNGS-INFN e le PMI
2) F. Fagnini, S. Penge - E-learning nel terzo settore: il progetto di “Ricerca-Sapete”
3) M. Terraschi, M. Mazzoneschi - E-learning nel terzo settore: l'esperienza di SAPETE
4) E. De Marco – La mediazione didattica nell’esperienza FaD della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Foggia
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Chair Prof. Valerio Eletti - Blended learning e TEL
1) M. Scalera, V. N. Convertini, A. Marengo, A. Serra - La metodologia rapid learning per l’erogazione di corsi blended in ambito universitario.
2) E. Valentini - E-university tra web 1.0 e 2.0: linee guida per l’integrazione del technology enhanced learning negli atenei
3) G. Adorni, M. Coccoli, P. Maresca, L. Stanganelli – EifFE-L® incontra ECLIPSE: un ambiente integrato open source per la formazione in rete
4) A. Cutolo, C. De Nicola, A. Pierri - I fenomeni d’urto mediante un’applicazione di tipo esperienziale
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| Orario | Attività |
| 16.45 |
Coffee break
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| 17.00 |
Tavola Rotonda “eLearning: punti di vista”
Coordinano:
Prof. Angelo Chianese - Università di Napoli "Federico II"
Prof. Saverio Salerno - Polo di Eccellenza L&K
Invitati:
Dott. Mauro Meda - ASFOR
Ing. Angelo Rondine - Data Management
Dott. Dario Avallone - Engineering
Dott. Alessandro Campi - GiuntiLabs
Ing. Maurizio Della Monica - HP
Dott. Domenico Barricelli - ISFOL
Dott. Alfredo Adamo - Opera21
Dott. Alberto Bottino - Ufficio Scolastico Regionale per la Campania
Dott. Moreno Carosella - Siemens
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| 18.30 | Evento conclusivo - Azioni Politiche per l'e-learning
Ass. Antonio Iannone - Politiche Giovanili, Formazione, Sport
On. Stefano Caldoro - VII Commissione Cultura
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